Актуальность школ артериальной гипертензии

Школа здоровья при артериальной гипертонии выводы

Факторы, влияющие на развитие АГ.

Медикаментозное лечение артериальной гипертонии. Как повысить приверженность пациентов к лечению? Занятие 8.

Информированность населения об основных факторах риска АГ. Компетентность, профессиональные знания и навыки профилактической работы врачей первичного звена здравоохранения. Существующая лечебно-профилактическая помощь больным с АГ в первичном здравоохранении. Россия имеет один из самых высоких показателей смертности от БСК в мире, существенный вклад в который вносит смертность от осложнений АГ школа здоровья при артериальной гипертонии выводы заболеваний, связанных с повышенным АД.

В исследованиях, проведенных в нашей стране, показано, что АГ сокращает ожидаемую продолжительность жизни населения в среднем на 8,6 лет [82]. Таким образом, АГ является чрезвычайно распространенным заболеванием среди взрослого населения.

скачать александр шишонин как вылечить гипертонию

В последние годы наблюдается рост смертности от заболеваний, связанных с повышением АД, что обусловливает необходимость своевременной профилактики АГ. Известно, что ФР АГ подразделяются на модифицируемые и немодифицируемые.

школа здоровья при артериальной гипертонии выводы гипертония применение шиповника

В свою очередь, большинство модифицируемых ФР относятся к поведенческим: В свою очередь, большинство поведенческих ФР приводит к разнообразным биохимическим нарушениям ожирение, дислипидемия, гипергликемияувеличивающим риск сердечнососудистых осложнений. Профилактические программы в отношении пациентов с АГ должны быть направлены, в первую очередь, на коррекцию поведенческих ФР.

Подходы к оценке работы школ здоровья и реализации программ борьбы с артериальной гипертензией

Этого можно достигнуть только путём повышения информированности населения, и, особенно, пациентов с АГ о вышеперечисленных ФР, повышения мотивации к оздоровлению образа жизни и формирования партнёрства между пациентом и врачом в долговременном контроле АГ. В целом ряде проведенных в России исследований по изучению информированности неоднократно подчеркивался недостаточный уровень знаний населения и больных АГ по вопросам здоровья [7].

Федеральной целевой программой, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 12 июля г. N "Профилактика и лечение артериальной гипертензии в Российской Федерации", предусмотрена организация школ по обучению для лиц, больных артериальной гипертензией, с целью проведения мероприятий по вторичной профилактике артериальной гипертензии и первичной профилактике ИБС и инсультов. Обучение пациентов крайне важно и при других БСК и их осложнениях ИБС, сердечная недостаточностьтем более что они в большинстве случаев сочетаются с артериальной гипертензией. Только в нескольких районах Ленинградской области школы для больных БСК начали свою работу.

В выборочных эпидемиологических исследованиях выявлена низкая информированность населения о наличии АГ, недостаток конкретных знаний о причинах и последствиях АГ, о ФР и методах профилактики заболевания. Известно, что в повышении информированности населения по вопросам профилактики заболевания ведущая роль должна принадлежать не только СМИ, но и врачам первичного звена школа здоровья при артериальной гипертонии выводы.

В связи с этим профессиональные знания, навыки и умения медицинских работников поликлинического звена являются важным фактором успеха профилактических программ [96, ]. В ряде исследований показано, что врачи амбулаторно-поликлинического звена уделяют недостаточно внимания коррекции ФР у пациентов [31].

Важным этапом разработки любой профилактической программы является оценка профессиональных знаний медицинских работников в области профилактики заболевания и факторов, влияющих на прогноз. Проблема эффективного контроля АГ многогранна и предполагает лечебное питание при гипертонии книги целого ряда задач организационного характера для обеспечения требуемого объёма и качества мероприятий, направленных на своевременное выявление, диагностику, профилактику и лечение АГ.

Купить онлайн

Показано, что в реальной практике контроль АГ является сложной проблемой. В настоящее время в системе первичной медицинской помощи экономически развитых стран мира активно внедряются различные технологии медицинской профилактики ССЗ. Одним из наиболее динамично развивающихся направлений в этой области является образовательная работа с больными АГ [9, 20, 65].

ГИПЕРТОНИЯ. Лечение артериальной гипертензии без лекарств!

Таким образом, необходимость создания в России эффективной программы по обучению больных АГ обусловлена не только высокой распространенностью и медико-социальной значимостью данного заболевания, но и сохраняющимся на протяжении многих лет неудовлетворительным качеством лечения и вторичной профилактики заболевания [53].

Существующие на сегодня в России технологии первичной и вторичной профилактики АГ применяются выборочно, в недостаточном объёме и практически не финансируются в системе ОМС. Важно отметить, что эти технологии применялись, в основном, на больных диспансерной группы или на контингентах больных, выявленных гипертония лечение скачки принципу обращаемости. Между тем, известно, что мероприятия профилактического характера наиболее целесообразно проводить на школа здоровья при артериальной гипертонии выводы стадиях заболевания до развития поражения органов-мишеней и осложнений.

На примере г.

лечение гипертонии в южной корее

Вологды показано, что активное выявление пациентов с АГ путём проведения профилактического обследования случайной выборки населения позволяет выявить достоверно большее число пациентов с мягкой АГ по сравнению с данными по обращаемости в поликлинику. Вместе с тем известно, что исследований по оценке эффективности образовательных технологий у активно выявленных больных АГ на ранних стадиях заболевания практически не проводилось.

Эти мероприятия, несомненно, школа здоровья при артериальной гипертонии выводы выявляемость больных АГ первой и второй степени и потребуют организации комплекса медицинских мер по эффективному контролю АГ на ранних стадиях. Именно для этой категории больных требуется разработка и внедрение профилактических технологий, в том числе и образовательных, что обосновывает важность их научной разработки, внедрения и оценки эффективности.

До настоящего времени отсутствуют индикаторы оценки эффективности обучения данного контингента пациентов. Очевидно, что при мягкой и умеренной АГ общее самочувствие пациентов нарушается в незначительной степени. В связи с этим, эффективность проведения профилактических мероприятий в частности, обучения в Школе здоровья невозможно достоверно оценить, используя как критерий эффективности оценку быстродействующие препараты при гипертонии состояния пациентов.

В ряде работ в качестве индикаторов школа здоровья при артериальной гипертонии выводы обучающих программ предлагается использовать оценку знаний и умений, касающихся профилактики и самоконтроля АГ, а также отношения пациентов к профилактическим мероприятиям, направленным на поддержание ЗОЖ. Вышеизложенное явилось основанием для формулирования основной цели настоящего исследования: Цель исследования: Изучить медицинскую профилактическую активность различных контингентов населения больных АГ и посетителей поликлиники и профессиональную компетентность врачей терапевтических специальностей по вопросам профилактики артериальной гипертонии, разработать и оценить результативность новой формы профилактического консультирования активно выявленных пациентов с мягкой и умеренной АГ Школы здоровья в амбулаторно-поликлинических условиях.

Задачи исследования: Изучить осведомленность, отношение и навыки пациентов с мягкой и умеренной АГ, находящихся на диспансерном наблюдении, по вопросам профилактики заболевания. Изучить и оценить профессиональные школа здоровья при артериальной гипертонии выводы и навыки врачей терапевтических специальностей амбулаторного звена здравоохранения в гипертония хроническая лечение профилактики ССЗ.

Изучить и оценить потребность посетителей территориальной поликлиники трудоспособного возраста в профилактической помощи, направленной на школа здоровья при артериальной гипертонии выводы ССЗ. Провести профилактическое обследования населения одного врачебного участка для выявления больных АГ и лиц, имеющих ФР развития заболевания.

Подходы к оценке работы школ здоровья и реализации программ борьбы с артериальной гипертензией К. Новосибирск На фоне неблагоприятной демографической ситуации в Новосибирской области продолжает ухудшаться здоровье населения. Рост заболеваемости произошел по 10 классам болезней, в том числе и по классу сердечно-сосудистых заболеваний ССЗ. В г.

На основании выявленных приоритетов адаптировать обучающую программу для активно выявленных пациентов с мягкой и умеренной АГ, провести обучение данного контингента пациентов в Школе здоровья и оценить результативность программы в условиях амбулаторно-поликлинического звена здравоохранения. Научная новизна исследования: Впервые в комплексном медико-социологическом исследовании проведено изучение основных участников и компонентов вторичной профилактики мягкой и умеренной АГ в амбулаторно-поликлиническом звене здравоохранения профессиональной компетентности врачей терапевтических специальностей территориальных поликлиник, медицинской активности пациентов с мягкой и умеренной АГ и населения трудоспособного возраста, посещающего поликлинику.

Оценены объемы и приоритеты совершенствования медицинской профилактической помощи пациентам с неосложненным течением мягкой и умеренной АГ, в первую очередь немедикаментозного лечения. Показано, что маркерами краткосрочной эффективности школа здоровья при артериальной гипертонии выводы консультирования пациентов с мягкой и умеренной артериальной гипертонией Школ здоровья могут быть такие медико-социологические характеристики, как уровень знаний, умений, навыков самоконтроля и оздоровления поведенческих привычек, а также приверженность к выполнению назначений врача как школа здоровья при артериальной гипертонии выводы, так и немедикаментозного характера.

Практическая значимость: Разработаны технологии и вопросники для проведения медико-социологических исследований по оценке уровней медицинской профилактической активности различных групп населения. Предложены индикаторы краткосрочной оценки эффективности профилактических образовательных технологий на основе медико-социологического опроса по ключевым вопросам отношения, знания, умений и навыков оздоровления.

Типовая образовательная программа обучения для пациентов с артериальной гипертонией, утвержденная Минздравом РФ Адаптированная программа обучения пациентов с мягкой и умеренной АГ апробирована в первичном звене здравоохранения и продемонстрирована ее результативность. Заключение диссертационного исследования на тему "Школа здоровья как метод вторичной профилактики мягкой и умеренной артериальной гипертонии в амбулаторно-поликлинических условиях" Выводы: Пациенты с мягкой и умеренной артериальной гипертонией, также как посетители школа здоровья при артериальной гипертонии выводы трудоспособного возраста, недостаточно осведомлены о модифицируемых факторах риска сердечнососудистых заболеваний и собственных показателях здоровья.

Врачи терапевтических специальностей амбулаторного звена школа здоровья при артериальной гипертонии выводы имеют недостаточный уровень профессиональных знаний и навыков в вопросах профилактического консультирования и коррекции основных факторов риска, влияющих на прогноз артериальной гипертонии. Больные артериальной гипертонией имеют достоверно более высокие показатели индекса массы тела, общего холестерина и глюкозы крови, чем лица с нормальным артериальным давлением.

Обследованные с повышенным артериальным давлением достоверно чаще употребляют избыточное количество поваренной соли, жиров, холестерина и легкоусвояемых углеводов и недостаточно продуктов, содержащих пищевые волокна, чем обследованные школа здоровья при артериальной гипертонии выводы артериальной гипертонии. Высокий уровень стресса достоверно па при гипертонии наблюдался у лиц с тяжелой артериальной гипертонией.

Обнаружена прямая корреляционная зависимость между величиной артериального давления и выраженностью стресса. Установлена прямая корреляционная связь между уровнем стресса и частотой тревожно-депрессивных расстройств. У активно выявленных пациентов с мягкой и умеренной артериальной гипертонией в результате обучения в Школе здоровья по адаптированной программе достоверно повышается медицинская активность информированность о заболевании и факторах риска, осведомленность о своем здоровье и мерах по оздоровлению, что стойко повышает приверженность выполнению рекомендаций врача по немедикаментозному и медикаментозному лечению через б и 12 месяцев наблюдения.

Практические рекомендации: Для оптимизации вторичной профилактики мягкой и умеренной АГ в учреждениях амбулаторно-поликлинического звена здравоохранения необходимо внедрение комплекса профилактических технологий: Технология профилактического обследования должна включать помимо измерения АД и выявления факторов, влияющих на прогноз, медико-психологическое тестирование для определения уровня психоэмоционального напряжения и тревожно-депрессивной симптоматики.

Предложенная профилактическая обучающая технология может использоваться в качестве новой, эффективной формы профилактического консультирования больных мягкой и умеренной АГ в первичном звене здравоохранения.

Похожие статьи

В целях эффективной вторичной профилактики АГ особое значение в процессе обучения следует придавать формированию навыков самопомощи при стрессовых ситуациях и коррекции тревожно-депрессивной симптоматики.

Медицинские работники, проводящие обучение пациентов, должны регулярно проходить циклы усовершенствования по проблемам укрепления здоровья и профилактики ССЗ. Список использованной литературы по медицине, диссертация года, Лахман, Елена Юрьевна 1.

Аарва П. Профилактические программы.

школа здоровья при артериальной гипертонии выводы

Руководство по планированию, реализации и оценке. Авраменко Т. Айвазян Т.

аптечные препараты от гипертонии лечение гипертонии хирургическим методом

Психофизиологические соотношения и особенности реактивности у больных гипертонической болезнью.